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人才是企業(yè)發(fā)展的基石，企業(yè)的發(fā)展成長(zhǎng)、擴(kuò)張壯大離不開(kāi)員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及核心人才隊(duì)伍的建設(shè)。目前中炬高新借力寶能集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源和經(jīng)驗(yàn)，在良好的市場(chǎng)前景下經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)迎來(lái)了爆發(fā)性增長(zhǎng)的發(fā)展機(jī)遇。中炬高新順勢(shì)而為，制定和完善了支撐經(jīng)營(yíng)發(fā)展的人才發(fā)展規(guī)劃，策劃實(shí)施了專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃——“3333人才工程”、“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”和“新型學(xué)徒制培訓(xùn)項(xiàng)目”等，更加系統(tǒng)地開(kāi)展員工培養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。

作為專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃的核心部分，“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”面向集團(tuán)全體員工，基于全崗位序列，開(kāi)展崗位基礎(chǔ)任職資格培訓(xùn)，是員工快速適配崗位，提升技能水平和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)、晉升發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。集團(tuán)根據(jù)不同崗位制定了針對(duì)性的培訓(xùn)課程包和成長(zhǎng)計(jì)劃，并通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)在集團(tuán)范圍內(nèi)順利開(kāi)展了首期“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”。8月21日，中炬高新集團(tuán)召開(kāi)了“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)，開(kāi)啟了全員基礎(chǔ)任職資格培訓(xùn)的征程。為鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，確保員工學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，各部門(mén)根據(jù)自身實(shí)際，采取多樣化推進(jìn)措施，為員工營(yíng)造了“比學(xué)爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)習(xí)氛圍，在進(jìn)一步提升員工業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也在集團(tuán)內(nèi)部樹(shù)立了先進(jìn)的學(xué)習(xí)典范。

美味鮮醬油廠——全程細(xì)致跟進(jìn)，活動(dòng)精彩紛呈

學(xué)前動(dòng)員

美味鮮醬油廠在學(xué)前動(dòng)員環(huán)節(jié)采取由分廠至車(chē)間逐級(jí)宣導(dǎo)的方式，在承接集團(tuán)宣導(dǎo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目?jī)?nèi)容、培訓(xùn)要求、激勵(lì)方案等宣導(dǎo)內(nèi)容，以更貼合員工工作現(xiàn)狀的方式，讓員工清晰了解“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”的培訓(xùn)目的和內(nèi)容，同時(shí)建立全員學(xué)習(xí)群，為員工釋疑解惑，通過(guò)加強(qiáng)溝通，正向引導(dǎo)員工積極投入學(xué)習(xí)，提升員工對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的認(rèn)可，為后續(xù)工作開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)中解疑

車(chē)間主任主動(dòng)跟進(jìn)，引導(dǎo)員工積極參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中如遇到員工不會(huì)操作，或者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生疑問(wèn)的，班長(zhǎng)、車(chē)間主任、人事行政都會(huì)主動(dòng)為員工解惑，耐心講解，直到員工學(xué)會(huì)為止。此外，醬油廠還利用中秋國(guó)慶節(jié)假日之際，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)家—我與廚邦共成長(zhǎng)”等活動(dòng)鼓勵(lì)和吸引員工多學(xué)習(xí)、積極分享學(xué)習(xí)成果。

學(xué)后反饋

醬油廠建立了定期公布學(xué)習(xí)進(jìn)度的機(jī)制，每周二、周五醬油廠會(huì)在主要管理人員群里公布各班組員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度表現(xiàn)優(yōu)秀的班組給予表?yè)P(yáng)，對(duì)落后或怠慢的班組提出批評(píng)，并找相應(yīng)車(chē)間主任了解情況，共同討論針對(duì)性對(duì)策，督促員工加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在學(xué)習(xí)尾聲階段，針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度偏慢的人員，部門(mén)內(nèi)部組成“ALL學(xué)習(xí)小組攻堅(jiān)群”，小組成員由部門(mén)培訓(xùn)推進(jìn)人、主管、車(chē)間主任、未完成學(xué)習(xí)人員組成，群內(nèi)每日通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于已完成學(xué)習(xí)人員由車(chē)間主任確認(rèn)后，可自行退群，有效促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)度，圓滿完成既定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

同時(shí)還設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，當(dāng)完成階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，部門(mén)會(huì)在學(xué)習(xí)群“發(fā)紅包”。除了用發(fā)紅包方式鼓勵(lì)員工多學(xué)習(xí)外，當(dāng)員工第一時(shí)間分享學(xué)習(xí)進(jìn)度、結(jié)業(yè)證書(shū)時(shí)、學(xué)習(xí)心得時(shí)，分廠主管、車(chē)間主任都會(huì)第一時(shí)間對(duì)積極的行為點(diǎn)贊表?yè)P(yáng)，提高員工的積極性及榮譽(yù)感。

物資部——?jiǎng)?chuàng)新跟進(jìn)方式，注重效果驗(yàn)證

從嚴(yán)教學(xué)管理，學(xué)員相互監(jiān)督

為加強(qiáng)員工對(duì)于本次活動(dòng)的關(guān)注度，物資部在開(kāi)展ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃前，特召開(kāi)主管層級(jí)會(huì)議，鼓勵(lì)各主管出謀劃策，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。結(jié)合部門(mén)下半年工作安排及學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，物資部制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一員工學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，便于員工分享、溝通。同時(shí)，制作了《ALL學(xué)習(xí)成長(zhǎng)打卡點(diǎn)》共享表單，員工根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)并自行登記進(jìn)度。表單采取公開(kāi)登記形式，學(xué)員之間可以互相查看學(xué)習(xí)進(jìn)度，相互監(jiān)督，以此激發(fā)員工學(xué)習(xí)積極性。

注重延伸培訓(xùn)，驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果

為驗(yàn)證學(xué)員學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)中期物資部組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，考題由行政管理組討論并出具，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)置單選題、判斷題，并通過(guò)問(wèn)卷星形式發(fā)放給到員工?？己俗罱K成績(jī)則通過(guò)部門(mén)學(xué)習(xí)群公布，中期考核的方式有效促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并掌握員工階段性的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有利于評(píng)估學(xué)習(xí)推進(jìn)情況。

發(fā)酵廠——梳理學(xué)習(xí)問(wèn)題，采取精準(zhǔn)措施

針對(duì)員工在學(xué)習(xí)中遇到的具體困難，發(fā)酵廠廣泛收集員工反饋的意見(jiàn)，并通過(guò)加強(qiáng)與人力資源培訓(xùn)組的溝通，詳細(xì)了解課程信息及學(xué)習(xí)平臺(tái)的操作要點(diǎn)，采取積極有效的措施和辦法，針對(duì)性地為員工解決了開(kāi)展學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。

針對(duì)不會(huì)操作的員工，發(fā)酵廠專(zhuān)門(mén)錄制操作教程，由管理人員一對(duì)一培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何操作；針對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高的員工，班長(zhǎng)單獨(dú)找員工，與員工分析學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好處與弊端，讓員工主動(dòng)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中；針對(duì)因?qū)W習(xí)設(shè)備或平臺(tái)原因，影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題，發(fā)酵廠專(zhuān)員積極聯(lián)系平臺(tái)對(duì)接人反饋問(wèn)題情況，逐一協(xié)調(diào)解決；針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的員工，發(fā)酵廠每周定期將學(xué)習(xí)進(jìn)度反饋至班組，并由班組負(fù)責(zé)人提醒、督促員工學(xué)習(xí)，追趕進(jìn)度。

除了班組內(nèi)形成了積極學(xué)習(xí)的氛圍，發(fā)酵廠還組建了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)群，對(duì)于已完成學(xué)習(xí)的員工，同事們都會(huì)在群內(nèi)點(diǎn)贊、表?yè)P(yáng)，相互鼓勵(lì)，將“趕學(xué)比超幫”的學(xué)習(xí)氛圍從線下帶到線上，從班組傳遞到整個(gè)分廠，掀起了全員學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。

醬油廠精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)、物資部對(duì)學(xué)習(xí)效果的驗(yàn)證、發(fā)酵廠精準(zhǔn)解決員工問(wèn)題的方法等都值得全集團(tuán)學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)前集團(tuán)員工已全面完成了2020年“ALL員工成長(zhǎng)計(jì)劃”的學(xué)習(xí)任務(wù)，并開(kāi)展了相關(guān)考核。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

全體員工的學(xué)習(xí)步伐并沒(méi)有就此停下，隨著廚邦商學(xué)院的逐步建設(shè)完善，集團(tuán)的各項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃將更具針對(duì)性、多樣化及全面性。中炬高新開(kāi)啟人才培養(yǎng)的快進(jìn)鍵后，全體員工必定能在集團(tuán)系統(tǒng)人才規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)中逐漸成長(zhǎng)，成為中炬高新跨越式發(fā)展的適用、優(yōu)秀人才，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為集團(tuán)達(dá)成宏偉戰(zhàn)略的一股股噴發(fā)的力量。

——美味鮮  黃小梅 何嘉碧 李寶莉/文